

六一儿童节是世界性的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的社会、家庭和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,给学生留下一个难忘而又美好的童年记忆。
我校提倡引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、自强自立、创新创造,积极主动培育和践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式。本次我校围绕“携童心出发,让梦想长大”为主题开展了2020年六一国际儿童节活动,儿童节对于孩子来说是以后值得慢慢回忆的经历,力求让每一位七年级同学度过一个快乐而有意义的六一。



由于疫情原因,本次活动并未全年级集中举行,而是各个班级作为分会场开展特色活动。
各班同学首先在教室内观看了学校精心制作的儿童节活动视频短片,通过短片了解了儿童节的来历,同时聆听了葛莎校长助理的节日寄语。
在视频中,对本次年级里获得“玄武区优秀少先队员”和“玄武好少年”的同学进行了表彰。



呼吁同学们学习他们不仅在文化学习上刻苦认真、在生活中也乐于助人,积极参与学校组织的各项活动,为班级付出自己一份力的优秀品质。

随后各班自行组织了各项丰富多彩的活动,同时年级组在广播室举行了广播抽奖的活动,每隔十分钟抽出一个幸运学号,为同学们送出幸运节日礼物,给节日增添了惊喜和期待。
初一(1)班




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初一(2)班


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初一(3)班




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初一(4)班




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初一(5)班



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初一(6)班











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初一(7)班


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初一(8)班





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初一(9)班


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初一(10)班







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初一(11)班






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初一(12)班






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初一(13)班




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初一(14)班


经过这一次活动,同学们和班主任老师都收获满满。
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今天是6月1日,“国际儿童节”。在这次庆“六一”活动中,令我感触最深的还是汪班组织的“猜猜猜”游戏——屏幕上有班级同学的孩时照片,看你能否猜出这是哪位同学。像我这种“脸盲”,也就只能猜出一两个容易猜到的。但班上也有一些同学,能猜出很多位,并且一猜一个准!由此,我也不禁感慨:我对班上同学还是不够了解,所以更要格外珍惜这段时光啊!
虽然以后我们只能过“五四”青年节了,但这只是一种形式,告诉我们:你长大了!所以我们要坚强、努力、奋斗,但也要保留这份纯真的心!
让我们一起迈向更远的远方吧!
——初一(2)班
2020年6月1日,是我们进入科利华中学的第一个儿童节,又是我们与童年告别的最后一个六一。为了给我们留下一个美好的回忆,七(4)班的老师、家长、同学们共同筹划了“你画我猜”、“曾经的我”、“视频分享”等一系列有趣的活动。你瞧,这洋溢着的笑容是对曾经欢乐的凝聚,对未来前景的自信!再见,五彩童年,你好,青春少年!
——初一(4)班
在这个特殊的时期,我迎来了我人生中的最后一个“六一”儿童节。在这个儿童节,我过得无比的充实与快乐!
首先,我们聆听了校长的寄语,告诉了我们要努力学习,不负青春年华。接着,我们开展了独特的“猜猜他(她)是谁”和“优点轰炸”这两个活动!大家都十分兴奋,也让我们正确认识了自己的优点和在同学心中的形象,这更加有利于我们今后的发展。
在后来,就到了同学互赠礼物的时候了。大家将自己的心意赠给对方,实在是无比温暖。我也收到了非常有趣的书签。最后同学们每人领了一个可爱的小猫玩偶。
这最后的“六一”让我感到十分难忘,也令我们大家学习到很多,使我们更有动力的去学习和生活。
——初一(5)班
《我成长我快乐》:2020年6月1日,在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行“六一”庆祝活动,我班围绕活动方案精心组织,以《我成长我快乐》为主题,开展了系列小活动。主要有集体生日派对、小寿星才艺展示、小小美食家厨艺展示、猜猜我是谁小游戏等等环节,庆祝活动简单而隆重,激励了全班同学积极进取、奋发向上;团结互助、热爱劳动,德智体美劳全面发展。
——初一(6)班
这次儿童节,第一次,也是最后一次:第一次在科利华中学过六一,而在人生真正意义上的最后一个儿童节。这一天只是我在一生中很平凡的一天,但是意义非凡:我从一个儿童成长为一个少年;我们不再是每次做事情都依赖着别人的孩子,而是真正的一个会自我管理的人。是的,六一节这一天成人更想过,儿童反而不太敏感。因为成长之后才知道六一节是多么可贵珍贵,这是一个只属于孩子的节日。时间一天天过去,我们一天天长大,与其感叹时光易逝,不如勇敢面对,我们要好好学习,天天向上,不负韶华。
——初一(9)班
2020年6月1日,我们在教室里通过有趣的小活动,在欢笑中度过了最后一个六一节。同学们分成四组,进行五分钟计时“你画我猜”挑战。曾秋漪同学一马当先,凭借优秀的绘画功底在黑板上迅速画出图案,第二组杜永康也勇当先锋,表现不俗,第三组的许津铭和组员们配合默契,获得阵阵喝彩,戴语阳带领第四组同学为活动打响收官之战。时间很快在欢声笑语中飞逝而过,游戏过后每位同学收获了造型各异的小奖品和甜蜜的小礼物,希望我们只争朝夕,不负韶华,在快乐中茁壮成长。
——初一(14)班

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儿童节活动顺利举办,一个半小时的时长,学生们玩得十分开心,秩序井然,所有活动全部由学生们自己组织策划,班主任未曾参与,但是活动效果良好,这让我感到惊喜。
联想起年前的元旦迎新活动:台上表演,台下玩闹;台上的表演声音小,台下玩闹声音大,迎新活动草草收场。所以,本次活动之前,我十分担忧,担心他们活动组织不好,担心他们纪律维持不好,担心表演效果比好,担心主持声音太小。这些担忧果然是多余的,他们进步了成长了,年前年后,短短半年,他们的表现完全不同了。他们在突变,在快速地成长,如同今天这个难得的节日,他们最后一次过儿童节,明年此时就要过青年节了。人的成长是阶段性的,又是突变性的,他们在不经意间进步,他们的进步令人惊喜。作为老师,要永怀敏锐之心,及时发现学生的优点,作为教师要永葆赤子之情,及时推动学生的进步。
——初一(1)班 班主任 李东
这一场欢度六一的活动,给我们带来的是欢乐,温馨和感动。孩子们自发组织,节目形式多样。有何予畅的独舞,有蔺相扬、付一笑、凡斐尔群舞,有王佳禾独唱,有谢嘉信的独奏,有谢嘉信和徐屹成的合奏,还有合唱,有游戏,也有根据班级生活费的歌曲的改编,还有更多积极参与的同学,袁昊老师也和学生打成一片,似乎也回到了童年。
——初一(3)班 班主任 孙浩
孩子们的最后一个儿童节,活泼、有趣,节目丰富多彩、形式多样。
我对孩子们说,你们过了最后一个儿童节,实现了由“儿童”到“少年”的转型,这就意味着,你们有了更多的责任与担当。在今后的学习生活中,你们要更加坚毅,更加果敢,更加成熟。期盼着你们更美好的明天!
——初一(8)班班主任 崔战波
初一10班开展了丰富多彩的庆祝六一儿童节活动。首先,用一场精彩纷呈的辩论赛拉开了帷幕,行万里路重要还是读万卷书重要。同学们各抒己见,正反方辩手,准备充分,激烈的对抗点燃思维的火花。宋奕徐同学在阵阵掌声中荣获最佳辩手。全班同学合唱了少年、达拉崩吧和夜空中最亮的星,在歌声中和自己的童年告别。最后分组展开各项游艺活动,增进了同学之间的感情,大家带着美好的心情展望未来。
——初一(10)班 班主任 陈琳
共画青春
青春是什么?青春是一幅美丽的画卷。
初一11班开展了以“共画一幅画”为主题的迎六一活动,孩子们早早的就准备好了自己的专业“设备”,有的几人一组,有的“独立为家”,共同描绘出了属于他们自己的美好画卷。
其实每个孩子都有一幅属于自己的想象,这个想象存在于脑海中却未曾表达过,也许在现实生活中也没有机会表达,此次活动以“共画青春”为主题,充分发挥孩子们自己的想象力和绘画能力,很多孩子都为了这次活动做了充分的准备。
当以一种自由的姿态去面对生活的时候,每个人的潜力都是无限的,活动过程中,我看到了平时学习不那么认真的同学却如此认真的在画画,平时喜欢调皮捣蛋的同学也积极参与活动甚至主动维持活动秩序,展现了孩子们平时看不到的另一面,给予一个平台,展示不一样的自己!
活动结束后有一个孩子找到我,“老师,我这次没有来得及画完,没有发挥好。”我安慰说“没关系,以后还有机会。”他沉默的回应:“以后可能再也没有这样的机会了。”
是啊,以后还会有这样的机会吗?
——初一(11)班 班主任 韩威



六一快乐
“童年不可追,但童心可永留”
愿大家出走半生
归来仍是少年
不忘初心,砥砺前行





南京市科利华中学
供稿:马杰
编审:校务办公室

厚德博学 身心两健
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