学做合一新篇启，AI育英风采扬。2025年3月20日，南京市科利华中学英语组在阅读教室举行了一场以“学做合一，AI育英”为主题的组级研修活动。本次活动由高琳老师主持，旨在通过对田欣老师和黄文博老师的展示过程进行分析复盘，进而探索AI技术与英语教学的深度融合，提升教师的教学创新能力，培养学生的英语综合应用能力。科利华中学英语组全体教师参加了本次活动。

活动开始，田欣老师对其展示课进行了深入分析。田老师在写作课中运用了多种教学方法，如任务驱动法、小组合作法等，充分调动了学生的积极性和参与度。通过布置具体的写作任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言知识。田老师认为，通过还巧妙地将信息技术与教学相结合，利用AI工具辅助教学，可以让学生在现代化的教学环境中更好地学习和创作。

      随后，黄文博老师也对其展示课进行了剖析。黄老师的阅读课程聚焦“学生自己的阅读理解”，通过音乐、地图、相片等多模态的内容呈现，帮助学生在有限的时间内梳理阅读文本的内在逻辑。黄老师认为，这种多模态内容的复现不仅提升了学生对文本内容的提取效率，还增强了他们对文章深层含义的理解能力。

接下来，初三的戚露、张月庆两位教师对展示课进行了评课。她们肯定了AI技术在提高学生学习兴趣和参与度方面的显著效果，同时也提出了在实际教学中如何更好地平衡技术使用与传统教学方法的建议。

初二年级组的董白雪、黄楷峰两位教师在评课中表示，AI技术为英语教学带来了新的活力，特别是在个性化学习和精准教学方面具有很大的潜力。他们还分享了在日常教学中尝试将AI技术与教材内容相结合的一些实践经验。

初一年级组的邓森、吴筱钏、窦晓蕤三位教师也积极参与了评课。他们认为，AI技术有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，他们也讨论了在低年级英语教学中引入AI技术需要注意的问题，如学生使用技术的适度性等。

在活动的最后，高老师进行了总结发言。高老师对各位授课教师和评课教师的精彩分享表示感谢，强调了本次活动对于推动英语教学创新的重要意义。高老师指出，通过今天的研修活动，教师们不仅分享了宝贵的教学经验和创新策略，还深入探讨了“学做合一，AI育英”的教学理念在实际教学中的应用。她鼓励大家将这些收获融入到日常教学中，不断探索和实践，以提升学生的英语综合应用能力和创新思维。 

      众人拾柴火焰高，砥砺奋进谱新篇。在本次研修中，英语组积极探索课堂教学新方法，搭建合作交流新平台。英语组老师们也将且思且行，同力向前，共筑未来华彩篇章。

作者：邓   森

一审：高   琳

二审：张婷婷

三审：张丽萍