12月3日，南京市科利华中学体育教研组举行主题为《核心素养导向下的体育教学设计的实践研究》活动。此次活动旨在通过教师间相互学习与交流，提升体育组教学水平，促进教师专业成长。

首先，五位赛课教师进行回顾与反思。陆岩老师通过设置情境，把体育课模拟为真实的运动赛场，让同学们体验争夺冠军的荣誉感。同时进行反应小游戏，不仅能调节课堂氛围还能锻炼学生的管理能力，同时增加课堂的趣味性。通过对技术的慢动作拆解，方便学生理解与记忆。李勇丽老师则在实践教学中增设一些关于学生健康体适能的教学内容，以运动技术为主线，以体育中考为导向设置课程内容。在室内理论课中，强化学生应对突发情况的技能，培养应急知识。李晨老师通过捉尾巴的方式进行情境创设，练习学生的反应能力以及爆发力，并采取原地摆臂和原地高抬腿练习帮助起跑后加速跑进行衔接。黄长挺老师则采用跳绳这个游戏贯穿全课程，用于激发学生兴趣。其中用跳绳摆放成绳梯，让学生体会快速蹬摆动作。同时他还强调体育课程要精讲多练提高运动负荷。在比赛中通过游戏比赛培养学生遵守规则，尊重对手的意识。陈自强老师表示在核心素养的导向下，教学目标应该更加注重学生综合素养的提升。在实践课程在采用优生示范带动其他同学，同时让学生自主学习，培养学生独立学习的能力。

接着，由组内评委对五位老师的课堂进行点评。体育组长韩威老师肯定了陆岩老师的进步，并对其现阶段的德育工作提出了要求。同时，也对黄长挺老师的目标达成效果进行了表扬。黄老师采用合理分组探究，教师讲解示范，建立正确的动力定型，通过多次反复的训练，达到了预定的教学目标。韩老师希望李勇丽老师要以体能为主但要转变思维，还要包含健康行为和体育品德。要首先做好一名教师，才能做好一名体育教师。韩老师建议李晨老师课程实施的想法要接合实际因素，同时对课程要有一个整体性框架理解，要不断向老教师学习。同时建议陈自强老师要采用多元评价体系，培养综合性学生。多采用智慧设备以及科学化手段丰富教学，多做尝试，多实践。

随后，李茂川老师表示，在近期的羽毛球比赛中，比赛时间紧任务重。但是激烈的赛场氛围，同学们热切的期待，促使体育老师们不知疲倦的投入到其中，很辛苦但是很有收获。

最后，舒朝贵校长指出，本次赛课老师们的教学环节设置实现了课程的教育价值，准备过程十分充分采用多种形式的教学方法和手段最大程度的激发了学生的兴趣。通过这次教研老师们一起学习一起反思，收获满满。

作者：李   晨

一审：韩   威

二审：张婷婷

三审：张丽萍