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阳光均衡分班,教育优质发展——南京市科利华中学2021级均衡分班现场会

撰稿人:庄山 | 来源: | 浏览量:33419 | 发布时间:2021-08-29 18:18:03

为了贯彻省市区对于义务教育均衡发展的要求和落实南京市教育局《关于做好全市义务教育阶段学校均衡分班工作的通知》精神,2021年8月28日上午,南京市科利华中学召开了2021级新生均衡分班现场会。区教育局主任科员薛孝宏女士、区责任督学丁加旗校长、全体校级领导、家长代表、教师代表和2021级全体班主任老师出席。


本次会议由赵晓燕书记主持。赵书记依据学校上交的2021年新初一均衡分班方案介绍了本次分班工作的筹备过程、初一各班教室分布、分班原则和具体操作办法。学校分班工作坚持生源和师资的双均衡配备。


科学分班 结构均衡

A学生均衡分班

学校不设重点班、实验班。依据小学阶段学生《成长脚印》等学业报告、2021级新生《入学登记表》中信息对学生进行综合评价,将学生评定为A、B、C、D四类,在分班过程中,做到各班各类学生等比分配,兼顾男女比例、同一生源校均衡。


  B教师均衡配备
 本届初一教师构成大部分为2021届初三毕业班教师,同时包含部分引进骨干教师和新教师。均衡分班工作小组精挑细选了14位责任心强、积极性高、年轻有干劲的教师担任班主任。学校根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配了各班师资,确保教师的均衡配备。
  C抽签公示结果
  在学生均衡和教师均衡方案得到全体参会人员认可后,由葛莎副校长启封抽签箱,在与会人员的监督下,2021级14位班主任有序进行抽签并现场宣读、展示自己的班级编号,现场领取本班学生名单并签字。




会议最后,高建君校长对本次均衡分班现场会进行总结。高校长指出,学校均衡分班只是学校教育工作的起点,学校还将引领各班教学团队精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导。在未来三年学校还将通过开发并实施多样化的校本课程、优学的“科英”课程和补偿的“科进”课程,让每一个孩子得到应有的进步和发展。


阳光均衡分班,教育优质发展。在多方的共同见证下,科利华中学2021级新生均衡分班工作会议圆满结束。我校也将继续围绕“创设优良生态 为学生优质发展奠基”的办学理念,积极办好义务教育,严格按照上级教育部门文件精神,扎扎实实安排好每次新生均衡分班工作,抓好起始年级,促进教育公平,规范学校管理,全面提高教育教学质量。





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